Ahogy korábban beszámoltunk
Megmenekült a büki és a csepregi első osztály – de mi lesz a többiekkel? 2025. July 11. 08:27 róla, egy ideig úgy tűnt, hogy szeptemberben Csepregen és Bükön is csak egy-egy első osztály indulhat majd. Azonban a helyi szülők és önkormányzatok tiltakozása meghátrálásra késztette a Klebelsberg Központot, amely végül elállt az összevonási tervektől – így mindkét település iskolájában maradhat a két első osztály.
Ez jogos elégedettséggel tölti el a helyieket – de az ügy messzebbre mutat puszta helyi sikerélménynél. Egyszerre világít rá a közösségi érdekérvényesítés fontosságára és a kompromisszumkészség szerepére, miközben ismét előtérbe kerül a csökkenő gyermeklétszám égető kérdése.
A tankerület szűkszavú
„A Sárvári Tankerületi Központ minden intézményében a vonatkozó jogszabályok betartásával járt és jár el. Ebben a konkrét ügyben is a tanulók érdekeit tartottuk szem előtt, ezért döntöttünk úgy, hogy a Büki és a Csepregi iskolában is két első osztály indulhat a 2025/2026-os tanévben” – válaszolta megkeresésünkre Rozmán László tankerületi igazgató.
Ugyanakkor az osztálylétszámokra vonatkozó kérdésünkre nem érkezett válasz, így a polgármesterektől és iskolaigazgatóktól próbáltunk információt szerezni.
Bük bizakodik, és erről nekik papírjuk is van
„A Klebelsberg Központ felé jeleztük, hogy a viszonylag alacsony, de az előírt minimumot meghaladó létszám csak ebben az évfolyamban várható, tehát egyedi eset, a korábbi években is több gyermek volt és várhatóan a következőkben is több lesz. A kérelmünkben jeleztük, hogy annak ellenére, hogy a közoktatás állami feladat, az önkormányzat karbantartással, infrastrukturális fejlesztésekkel (udvar fásítása, parkoló építése), a kirándulások, szakkörök támogatásával folyamatosan támogatja az intézmény működését és az oktató-nevelő munkát. A kérelemhez a szülői munkaközösség támogató levelét is csatoltuk” – közölte lapunkkal a büki polgármester.
Németh Sándor hozzátette: a Sárvári Tankerület mindvégig támogatta a két első osztály elindítására vonatkozó törekvésüket, így a szülők és az önkormányzat közös fellépése mellett a tankerületnek is szerepe volt a pozitív kifejletben.
Azt már mi tesszük hozzá, hogy a polgármesteri válasz a lobbizás fontossága mellett rávilágít a közoktatás államosításának az árnyoldalaira is. Számos olyan település van Magyarországon – és ezek között van Bük is -, amely bizonyára jobb is gavallérabb gazdája lenne az iskolának, mint az állam.
Igaz, ennek az ellenkezőjére is könnyen lehet példát találni.
De térjünk vissza Bükre, ahonnan a Tóth Viktória Máriától, a Csodaország Óvoda, Bölcsőde és Közétkeztetést Ellátó Intézmény főigazgatótól megkaptuk az iskolai utánpótlás számait, amelyek alátámasztják a polgármester érvelését, és valóban úgy tűnik, hogy a fürdőváros iskolájában egy jó darabig nem lesz gond a gyermeklétszámmal.
Ráadásul szeptembertől a korábbi egy helyett négy bölcsődei csoport indul, mivel kibővítették a város felvételi körzetét. A bővítés célja, hogy a környező településekről is Bükre járjanak a gyerekek – előbb a bölcsődébe, majd az óvodába, iskolába is.
A Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola igazgatója, Pócza Csaba elmondta: szeptembertől 251 diák kezdi meg tanulmányait az iskolában. Az idén ballagott 35 nyolcadikos helyére 28 első osztályos érkezik, köztük két SNI-s tanulóval – így a hivatalos létszám 30 fő lesz.
Csepregen kevesebb az információ, de hasonló a létszám
Horváth Zoltán csepregi polgármester a kérdések továbbítását az iskolaigazgatónak javasolta. Háromi Jenő, a Horváth János Általános Iskola vezetője lapunknak annyit írt: „Örömmel nyugtáztuk a két első osztály indításának lehetőségét, melyhez minden személyi és tárgyi feltétellel rendelkezünk.”
A honlapjukon elérhető adatok szerint az előző tanévben 272 tanuló járt az iskolába, 16 osztályban, az első osztályosok száma pedig 44 fő volt.
A jövőre vonatkozó létszámprognózist az igazgató nem kívánta kommentálni: „A jövőbeni létszámok kapcsán tudni kell, hogy tanulói jogviszony mindig a beiratkozással jön létre. Ezen tényadat birtokában lehet osztályindításra javaslatot tenni, illetve jóváhagyást kérni. Bármilyen prognózis csak találgatás, minden szakmai alapot nélkülöző fikció lenne.””
Ahol tényleg bezár az iskola
Az Őriszentpéteri Általános Iskola Pankaszi Telephelyén 2025 szeptemberétől megszűnik az összevont 1-4. évfolyamos osztály, a "nagyon alacsony" tanulólétszám miatt. Ezt Takácsné Pálhegyi Beáta, a Szombathelyi Tankerületi Központ igazgatóhelyettese közölte. A diákokat ezután iskolabusz viszi majd a székhelyintézménybe.
A Sárvári Tankerülettől nem kaptunk választ az osztályok megszüntetésére és az esetleges iskolabezárásokra irányuló kérdésünkre. De nem lepődnénk meg, ha Pankaszon kívül is történne ilyen.
Harminc százalékos csökkenés negyedszázad alatt
A KSH adatai szerint 2000-ben még közel 25 ezer általános iskolás járt Vas megye intézményeibe, míg 2023-ban már csak több mint 17 ezren. Ez 30 százalékos csökkenés, 7657 diákkal kevesebb, mint az ezredfordulón.
A születésszámok alapján a következő néhány évben még viszonylagos stabilitás várható – de utána újabb zuhanás jöhet.
Miközben azonban a gyereklétszám csökken, a rendszerre nehezedő nyomás nő: egyrészt az iskolák közötti verseny, másrészt az egyházi intézmények látványos állami támogatása miatt, amely - meglehetősen furcsa módon - éppen az állami iskolák rovására hat.
És hiába vesz át iskolákat az egyház, ahogy történt az Váton
Egy falusi kisiskolát is átvenne az egyház Vas megyében - Szeptemberben már óvodát nyitott a településen 2025. March 20. 15:08 vagy a Szombathelyen
Szeptembertől átveszi a katolikus egyház a szombathelyi Derkovits-iskolát 2025. June 25. 20:22 , attól még nem lesz több gyerek, mert az itt megjelenő tanulók majd másik iskolákból hiányoznak. De ez az eszmefuttatás már egy külön téma.
Azt ígértük, hogy több tényfeltáró, oknyomozó cikket és dokumentarista videót készítünk nektek. Ez a cikk is a ti segítségetekkel született meg.
Itt támogathattok minket, hogy még több hasonló tartalmat készíthessünk nektek:
Nyugat Média és Világháló Egyesület:
Bankszámlaszámunk:CIB 10700127-68788195-51100005
Adószámunk:18889332-2-18
Mi legyen a kisiskolákkal?
A kisiskolák helyzetéről pont egy évvel ezelőtt, a váti iskola felett gyülekező sötét felhők kapcsán elmélkedtem. És azóta sem a helyzet, se a véleményem nem változott.
Akkor ezt írtam:
Azt az oktatásban dolgozók is elismerik, hogy nem optimális, ha egy osztályba csak 6-8 diák jár. Egyrészt pénzügyileg nem jön ki a matek, másrészt komoly problémák merülhetnek fel az összevont osztályok és az infrastruktúra miatt is.
De sok minden szól mellettük is. Egy kis létszámú iskolában gyakorlatilag meg lehet valósítani a személyre szabott oktatást, többet lehet foglalkozni a tanulási nehézségekkel küzdő gyerekekkel, vagy éppen a tehetségekkel, ami lehet, behozza azt a pluszköltséget, amit kifizet miattuk az ország. És akkor még nem beszéltünk a gyerekek – és szülők – utaztatásáról.
Egy-egy települési iskola bezárása ezen felül erősen érzelmi kérdés is, hiszen a közösségeknek egyik kötőeleme az iskola, ha az megszűnik, az ott élők joggal érezhetik azt, hogy „feltépik a gyökereiket”.
Csak akkor valakinek ezt - vagy valami mást, de - ki kellene mondania. Mert így minden lóg a levegőben.
Mit mond a törvény?
A magyar jogszabály szerint 14 fő alatt nem működtethető általános iskolai osztály. Ha egy osztály létszáma ez alá csökken, a tankerületi igazgatónak kötelessége javaslatot tenni annak megszüntetésére - tudtuk meg tavaly Váton
„Feltépik a gyökereinket” - Két Vas megyei iskola felső tagozata került végveszélybe 2024. March 19. 20:35 .
Bár korábban ez rugalmasabb volt, mióta a közoktatás a Belügyminisztérium alá tartozik, a szabályok szigorodtak. A kormány persze bármikor módosíthatná a jogszabályokat – de eddig semmi sem utal arra, hogy ezt megtenné.
Függőben hagyott kérdések
A büki és csepregi példák mutatják: közösségi összefogással sok minden elérhető. De a rendszer egészét érintő kérdések továbbra is a levegőben lógnak. Mi lesz a kisiskolákkal? Mikor és hogyan készülünk fel a gyereklétszám további csökkenésére?
És ami a legfontosabb: lesz-e valaki, aki kimondja ezeket a kérdéseket – és megpróbál válaszokat keresni rájuk?