Az egész országból öt hazai és három külföldi fenntartású iskola 230 diákja és 20 tanára vehetett részt abban a kéthónapos, meghívásos kreatív projektben, amelyet az ezredfordulós nemzetközi kapcsolatokat és ENSZ-programokat alapjaiban meghatározó ún. Milleniumi Fejlesztési Célok témáit dolgozta fel elgondolkodtató és cselekvésre is ösztönző vizuális-képzőművészeti munkák formájában. A Művészeti Szakközépiskola májusban ballagó képző- és iparművészeti tagozatos osztályát a 2012-es képes gyerekjogi program után immár másodszor érte a megtiszteltetés, hogy képviselhette a várost, a művészeti szakképző iskolákat egy ilyen munkában. Nos, úgy tűnik: a diákok ezúttal is kitettek magukért...
A nyolc globális problémára vonatkozó nemzetközi fejlesztési terület (részletesen lásd a keretes részben!) közül a művészetiseknek a gyermekhalandóság csökkentésének témája jutott. Közös elhatározással emellé a diákok a nemi egyenjogúság erősítését választották szabad feldolgozásra. (Mint az egyik meghirdető képviselője a két héttel ezelőtti budapesti kiállítás-megnyitón elmondta: a kutatások szerint az utóbbi olyan kulcsfontosságú terület, amelynél minden előrelépés az összes többi gond és probléma kezelését, megoldását pozitívan befolyásolhatja.)
A diákoknak 70 x 100 cm-es méretben egy-egy, a témájukhoz tartozó hivatalos ENSZ/UNICEF-fotográfiát lehetett tovább kibontaniuk, átgondolniuk vagy folytatniuk. A képen nem egyszerűen a probléma részleteit, hanem annak lehetséges megoldásait kellett ábrázolni. Hogy mindez ne maradjon elvont okoskodás, a munka során olyan motívumokkal dolgozhattak csak, amelyeknek valamelyikébe, azaz képeik valamelyik részletébe, elemébe magukat is el tudták képzelni, helyezni. A sok megkötés, az elsőre bonyolultnak látszó kiírás ellenére minden részvevő iskolában technikailag nagyon változatos és izgalmas vizuális megjelenítések születtek.
Az amúgy elvont témákhoz a szervezők alapos és néha megdöbbentő statisztikákkal, magyarázatokkal szolgáló háttéranyagokat biztosított. Meg lehetett ismerni a felhasznált fotók készítésének hátterét, a rajta szereplő emberek történetét. A művészetisek a problémaköreik rövid órai feldolgozása után azonnal munkához láttak. Az őszi szünetben kigondolt terveiket a helyi mentorként velük dolgozó rajztanáraikkal és osztályfőnökükkel beszélték meg. Az eredetileg megszületett tucatnyi terv közül november közepén, egy rajzórán végül hetet valósítottak meg, a munkában az osztályból tizenheten vettek részt aktívan.
A diákok a munka mellett zárt Facebook-csoportban folyamatosan beszélgethettek és vitázhattak a programmal összefüggő véleményükről, egymás ötleteiről, munkájáról. A befotózott alkotások közül a programot kitaláló-mozgató Vizuális Világ Alapítvány és a felkért zsűri iskolánként két munkát válogatott be a Katona József Színházban december 5-én megnyílott kiállításra. Itt a diákok és iskolák képviselői kötetlen beszélgetéseken meg is tudták vitatni a tapasztalataikat. A sokféle intézményt mozgató projekt legizgalmasabb vonatkozása az volt, hogy abban együtt dolgoztak-kommunikáltak a magyarok mellett a kínai-magyar két tannyelvű iskola, az Orosz Föderáció Nagykövetségének iskolája és a nagykovácsi amerikai iskola soknemzetiségű diákjai is.
A Katona József Színház két színésze, Pálos Hanna és az UNICEF-támogató Nagy Ervin a kiállított képekhez rövid és frappáns, néha szíven ütő, néha pedig nagyon kedves, csattanós helyzetgyakorlatokat állított színpadra. A tárlat január végéig a színház alagsorában tekinthető meg, majd februárban a Millenárisra költözik. Az érintett szombathelyi osztályra tekintettel minden valószínűség szerint legelső vidéki bemutatója Szombathelyen, a Művészeti Szakközépiskola galériájában lesz valamikor márciusban. Addig is, amíg az anyag ideér, nézzék meg képeinket, melyeken a művészetisek műhelymunkája, az elkészült alkotások és a budapesti megnyitó pillanatai szerepelnek!
A nyolc Millenniumi Fejlesztési Cél
2000-ben 189 ENSZ-tagállam kötelezte el magát amellett, hogy 2015-ig:
1. Véget vet a súlyos szegénységnek és éhínségnek.
2. Megvalósítja a mindenre kiterjedő alapfokú oktatást.
3. Előmozdítja a nemek közötti egyenlőséget és segíti a nők felemelkedését.
4. Csökkenti a gyermekhalandóságot.
5. Javítja az anyai egészségügyet.
6. Küzd a HIV/AIDS, a malária és más betegség ellen.
7. Biztosítja a környezeti fenntarthatóságot.
8. A fejlesztések érdekében globális partnerséget alakít ki.
A programban részvevő iskolák:
1. Budapesti Amerikai Nemzetközi Iskola - Nagykovácsi
2. Duráczky József Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény - Kaposvár
3. Egressy Béni Általános és Alapfokú Művészeti Iskola - Mezőcsát
4. Gyengénlátók Általános Iskolája és EGYMI - Budapest
5. Lauder Javne Zsidó Közösségi Iskola - Budapest
6. Magyar-Kínai Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola - Budapest
7. Szombathelyi Művészeti Szakközépiskola
8. Oroszországi Föderáció Magyarországi Nagykövetség Mellett Működő Általános Iskola és Gimnázium - Budapest
A projekt szervezői:
Vizuális Világ Alapítvány (VVA - mint ötletgazda és projektvezető)
UNICEF Magyar Bizottság Alapítvány
Demokratikus Jogok Fejlesztéséért Alapítvány (DemNet)
