Múlt héten a SEK koordinációs rektorhelyettese bejelentette, bevezetik a középiskolai tanári képzést Szombathelyen.
Fontosságát tekintve mérhető a gépészképzés bevezetéséhez
Aláírtak az első szombathelyi gépészmérnök-hallgatók
2015.
September
03.
18:44
és az ELTE-csatlakozáshoz
„Kiderült, hogy az ELTE ugyanazokat a célokat fogalmazta meg, mint Szombathely”
2017.
January
16.
10:56
a múlt heti bejelentés?
Határozottan igen. Fontos tárgyalásokat folytattunk a szakstruktúránk modernizálásával kapcsolatban, az egyik fókuszpont a műszaki, mérnöki képzések további fejlesztése volt. Az ipar 4.0, azaz a negyedik ipari forradalom idején nagyon fontos terület ez és Magyarország legjobb informatika karának megjelenésével új lehetőségek nyílnak Szombathelyen.
A gépész- és informatikusképzés fejlesztése mellett nem titkolt vágyunk, hogy szeretnénk a régi berzsenyis tanárképző hagyományokat újra felépíteni. A régióban a 80-as, 90-es években rangja volt annak, ha valaki berzsenyis pedagógusnak mondhatta magát.
Állandóan visszatérő téma, hogy a magyar tanárképzés elavult, a felgyorsult fejlődéssel nem tudja felvenni a versenyt még egy frissen végzett tanár sem. Hogy készül fel az új kihívásokra Szombathely?
A SEK még a Nyugat-magyarországi Egyetem részeként elkészített Intézményfejlesztési Tervében meghatározta a prioritásait egészen 2020-ig. Láttuk a problémát, hogy a 21. század pedagógusainak egészen más kihívásoknak kell megfelelniük. A probléma megoldására a mostani európai uniós pályázati ciklusban módszertani fejlesztési pályázatot készítettünk. A Savaria Egyetemi Központban sikeres pályázatai révén 2,8 milliárd forint értékű fejlesztések valósulnak meg a következő 48 hónapban, melynek részét képzik az említett módszertani kutatások. A kutatási eredményeket közvetlenül beépítjük a képzésbe: a tanárainknak olyan módszertant adunk át, ami megtanítja őket arra, hogyan hidalják át azt a szakadékot, ami az új generációk és a saját korosztályuk között található. A tanárok esetében hatványozottan igaz, hogy folyamatosan képezniük kell önmagukat, hogy a tudásukat és oktatási módszereiket megújíthassák.
Többkörös tárgyalássorozat eredményeként jelentették be a SEK nyílt napján, hogy Szombathelyen középiskolai tanárképzés indul szeptembertől. A felvételi tájékoztató kiadásakor ez még nem dőlt el, a héten megjelenő pótkötetbe azonban már bekerült, tehát már a mostani felvételi eljárás során is lehet jelentkezni a SEK-re középiskolai tanári szakokra. Ez egyelőre csak a legfontosabb szakokon érhető el, azok viszont szinte bárhogy kombinálhatóak egymással.
Természettudományi szakokon lehetőség lesz matematika, fizika, biológia és földrajzra jelentkezni, illetve ezeket szakpárként felvenni, a bölcsész szakokon pedig magyar, történelem és angol, a sporttudományi területen pedig testnevelőtanári szak indul. Németh István elmondta, jövőre várhatóan már a német szak is elérhető lesz.
A jelenlegi tanárképzési rendszerben egyértelmű, hogy a hallgatók inkább a középiskolai tanári képzésekre jelentkeznek, mivel ebben megvan a lehetőség, hogy általános iskolában és középiskolában is egyaránt tanítsanak. (Osztatlan képzésű általános iskolai diplomával rendelkező tanár taníthat ugyan középiskolában, de nem érettségiztethet.)
Nemcsak a most érettségizőkre gondolt. Aki rendelkezik már tanári diplomával, az rövid ciklusú, 4 féléves képzésekkel új oklevelet tud szerezni. Például így szerezhet egy magyar-angol szakos tanár történelemből is tanári diplomát. Általános iskolai tanároknak pedig szintemelő képzéssel lesz lehetőségük középiskolai képesítést szerezni.
A rektorhelyettes szerint aki elvégez egy rövid ciklusú képzést, annak, jelentősen megnőnek a lehetőségei abban az intézményben, ahol tanít, mivel olyan portfóliót alakíthat ki, amellyel az intézménye érdekeit maximálisan tudja szolgálni.
Egy okoseszközökre épülő módszertani pályázatot már nyert az egyetemi központ, ennek keretében a felhőalapú tudásmegosztás alapjait teszik le. A cél az, hogy az új technológiák oktatása a tantervekben is megjelenjenek.
Fontos, hogy a XXI. században olyan módon tanítsunk, hogy az emlékezetes legyen. Példaként említhetem Öveges professzort, aki kora technológiáját felhasználva a gyermekeket a képernyők elé ragasztotta, figyelmüket pedig a fizika felé fordította. A mi feladatunk is hasonló a mai fiatalok nyelvére "lefordítani" a tudományt, hogy az akár a közösségi felületeken is megjelenve számukra könnyen fogyasztható minőségi termék legyen. Véleményem szerint a fiatalok azért fordulnak el a tanulástól, mert ezt eddig nem tettük meg.
Azért a szép csomagolás még nem elég a fejlődéshez
Az okoseszközök - és itt nem a közoktatásból ismert digitális táblákra gondolok - használata nem csak a tudománynépszerűsítés miatt szükséges, hanem célunk az is, hogy az egyetemi oktatás módszereit fejlesszük, akár egyetemi előadások interaktív közvetítésével Budapest és Szombathely között.
Olyan fejlesztést kívánunk megvalósítani Szombathelyen, amely a pedagógusképzést XXI. század szintjére emeli. Amin most dolgozunk, arról az emberek még csak álmodnak, de a technológia nálunk rendelkezésre fog állni.
Lesz ehhez elég hallgató?
2006-ban 5800 hallgató tanult a Savaria Egyetemi Központban, ez a szám sajnos NymE ideje alatt 1800-ra esett vissza. Tudtuk, hogy a hallgatók minőségét és mennyiségét is javítanunk kellett.
Előbbi esetében nagyon jó úton járunk a Savaria Kiválósági Ösztöndíjjal 
Az ELTE elismerte a legkiválóbb szombathelyi elsőéves hallgatóit 2017. October 18. 23:54 (400, illetve 450 felvételi pont felett 40 illetve 80 ezer forint ösztöndíj jár a felvett hallgatóknak az első évben), mivel az idén minden hatodik felvett hallgatónk 400 pont feletti eredménnyel érkezett.
Jelen felvételi időszakban a minőség megtartása mellett a felvett hallgatók létszámának növelésnek van itt az ideje: az ország szegényebb sorsú vidékeire is eljuttatjuk üzenetünket. A Savaria Kiválósági ösztöndíj párosulva a duális képzéshez kapcsolódó ösztöndíjjal és kiegészülve egy jó tanulmányi ösztöndíjjal kiváló lehetőséget teremt a kevésbé szerencsés anyagi körülmények közül jövő hallgatóknak is, akik a magas költségek miatt Budapesten nem tudnának továbbtanulni. Kollégiumi helyek nálunk bőven rendelkezésre állnak. Nyitott karokkal várjuk a kevésbé szerencsés anyagi körülmények közül induló tehetséges fiatalokat, elindítjuk őket pályájukon, mert azt valljuk, hogy mindenki számára, aki szeretne tanulni és képes is rá, a felsőoktatásnak elérhetőnek kell lenni.
